洛宁县东宋乡城乡建设局网站,桂林象鼻山成因,制作图片软件英文,建设银行秋招网站学校的建设与管理真不是一件容易事。2023年03月17日#xff0c;山东菏泽市曹县一家长投诉某中学课业繁重#xff0c;孩子经常写作业到半夜#xff1b;2023年4月4日#xff0c;张先生在华龙网重庆网络问政平台投诉万州区某中学伙食差#xff0c;指出“发灰的洋葱#xff0…学校的建设与管理真不是一件容易事。2023年03月17日山东菏泽市曹县一家长投诉某中学课业繁重孩子经常写作业到半夜2023年4月4日张先生在华龙网重庆网络问政平台投诉万州区某中学伙食差指出“发灰的洋葱变色的菜品”2023年4月中旬衡阳某小学校园内一学生被小车撞倒……
近年来我们看见了太多校园问题。这些问题的由来往往是学生的真正需求未被充分考虑家长对学校的意见难以得到反馈学生、家长、校方总是很难达成共识。
我国人口多、国土广、地区差异大义务教育阶段现有20.7万所学校、1.58亿名学生、1057万名教师办好人民满意的教育确实任务艰巨。但是孩子的教育是每个家庭头等大事学校教育工作和安全工作牵动着家长们的神经建好“家门口”的学校意义重大。
如何建设一所家长和学生都满意的学校这其实也是教育部门和学校想要解决的问题。带着这个问题松果财经实地走访了一批新建的现代化学校也咨询了一些教育专业人士。
经过一番研究我们发现学校建设并非一项短期工程而是一份需要持续改进的事业。如果把学校当成一款“产品”那么未来的学校应当学习“产品经理思维”去发现学生的真实需求并通过持续迭代来优化学校软硬件配备。
现代化好学校要以“用户思维”来建设
首先我们要思考一个问题学校是为谁而建的
毫无疑问学校的一切都是为了学生学生就是学校的“核心用户”。校园事故频发的背后是学校建设者没有转换位置站在学生的角度去全盘考虑。
在研究过程中我们看见了不少学校围绕学生这一“用户群体”从硬件设施和教学制度两方面做出的创新之举。
比如在湖南长沙长郡双语雨花中学为了防止热水烫伤学生采购了具备温控功能的饮水机校方根据季节变化设置理想温度同时为了避免饮用水长期存于管内变质校方将饮水机由以往的走管形式变为整体取水形式。 再比如在广东深圳红岭科技小学为了减少学生的近视问题对作息制度做出调整将上课时间改为38分钟课间休息时间改为12分钟让学生们一天6次眼保健操在江西新余新钢一小为了保障校园安全整体改造了学校硬件设施全新建立一套安防系统按照一键报警、一个安检门、一组储物柜、一间会客室“四个一”标准重建校门安防设施。
从上述多个案例中我们看到学校围绕着学生的成长和安全从“硬件”和“软件”不同方面不断升级学校这个“产品”这就是产品经理们常说的“用户思维”。
所以我们认为优秀的学校管理团队是具备优秀“产品经理思维”的他们能够站在学生的角度看到学生真正需要什么然后去尝试解决问题。
比如长郡双语雨花中学形成了“生态教育五育融合培养可持续发展的人”的办学理念。学校管理者告诉松果财经作为一种育人理念生态教育的出发点和归宿都是“以人为本”。
当然学校建设是一个系统性工程所有的解决方案必须考虑到整体性、协同性。
正如一本书不会因为纸张质量或者封面设计某方面突出就成为热销读物在把问题解决方案产品化的过程中需要“产品经理”们同时做好硬件、软件的系统性创新。硬件大到教学楼、操场小到饮水机、窗户软件既包括师资力量也包括人文环境软硬件中每一个“产品结构件”都有可以创新之处。
软硬件优化齐头并进好学校需要持续迭代的“产品思维”
近年来为解决人民群众急难愁盼的教育问题国内各地区新建新办了一大批学校。而这些现代化新学校围绕着教育质量、校园安全这两个关键词做出了不少创新。
作为长沙市雨花区引进教育名牌的成果之一长郡双语雨花中学就是从“用户”需求出发系统性升级软硬件的典型。
一方面为强加对校园空间的使用满足学生的实际活动场景需求学校需要从建筑整体到内部细节优化硬件配备。
围绕着“生态教育五育融合培养可持续发展的人”这样一个成系统的办学理念长郡双语雨花中学从筹备到投用再到持续的教学过程中贯彻了以学生安全为重心的设计理念。
“现在学校建好后看到非常好的一些设计本身设计图纸上规划就很好。”
刚进学校长郡双语雨花中学的梁伟副校长告诉松果财经为避免下雨期间学生活动范围少学校所有教学楼架空层都很高并且校方也在考虑丰富学生活动的场景。 长郡双语雨花中学教学楼架空层
除了高高的架空层长郡双语雨花中学一大特色是所有建筑每一层都由连廊连接成一体不管刮风下雨学生们都可以通过连廊更安全、便利的走动。 再到教学楼内部我们关注到两个细节一是教室内部学校将所有面朝楼外的窗户加装了高约30厘米的护栏从而保证学生安全。 二是教室外部所有走廊、楼梯间窗户均进行了限位处理同时为防止学生磕伤、碰伤所有外凸位置均进行了“软包”。 另一方面学校软件配置显然也是家长们关注的重点学生的成绩和综合素养培养才是一所学校的创新的重中之重。
相比硬件的创新与改良“软件”才在教学过程中起决定性作用尤其作为立教之本、兴教之源的教师的教学能力。
教师是人类历史上最古老的职业之一但是好老师不是天生的而是在教学管理实践中、在教育改革发展中锻炼成长起来的。正所谓“水之积也不厚则其负大舟也无力。”知识储备和教学经验是老师承载起教育之责的关键。
在长郡教育体系之下长郡双语雨花中学的罗周清校长为了落实“双减”政策加强课堂实效、减轻学生课后负担创新性地提出了“5531”的特色备课制度。
其中第一个“5”指五定集体备课定地点、定主备人、定时间、定时长、定时上传备课资料第二个“5”指五个备课内容备进度备课件备重难点及突破方法备学生备分层作业“3”指三次备课初备、集体备和精备而“1”指一个课例研修。
课例研修是教师成长的有效路径之一。博采众长、群策群力的课例研修让教师也能通过学习继续成长不断提升教学水平。 长郡双语雨花中学初一英语组课例研修计划
而通过学校改良备课制度这件事我们也领悟到一所好学校的建设者除了要有“用户思维”还应当具备“可持续迭代的产品思维”。
教育不是灌满一桶水而是种下一颗树。学生在成长教师也在成长所以学校建设者必须以发展的眼光持续优化教学细节正如一款好的“产品”需要以迭代的思维不断提升核心竞争力。
道在日新新者生机也。我们强调的以“产品经理思维”建设学校正是指打造一种与时俱进的创新机制。在这种机制下学校的“生态”是开放的更是生机勃勃的。
长郡双语雨花中学之所以是松果财经认为的典型最重要的就是其生态教育办学理念中“持续发展”、“生命活力”等核心关键词。
在这种理念下学校与学生、家长形成了一种良好沟通、共建学校的氛围。比如学校从班情学情出发制定精准家访计划提前确定访谈内容力求让家访发挥最大价值。同时邀请困惑较大的家庭到校行政、全体科任教师、学生及家长召开圆桌会议制定个性化成长档案依据成长档案定期开展家访。
再比如让学生与家长共同“建设”校园。在教学楼楼顶全校学生与家长打造亲子空中生态植物园在操场边的草坪家长和孩子一起栽种贡柚、冰糖柚树打造亲子柚乐园围绕校内马路家长和孩子一起栽种晚樱建设亲子樱花大道。 以学生为中心打造可持续迭代的生态是学校实现高质量发展的“秘籍”。
从学校看全区以“雨花模式”搭建高质量教育体系
当然打造一所好学校除了要求校方做好科学建设也离不开政策、住房、交通乃至周边建筑等外部条件的完善。
因此我们应把“产品经理思维”从学校上升至更宏大的视角与地区建设的整体布局相结合。
长郡双语雨花中学实现高质量发展除了学校本身的“沿用与创新”还有没有其他原因呢
松果财经认为这所学校所处的优质外部环境同样关键。
位于长沙城区东南占长沙中心城区近30%的雨花区是基础教育大区、教育强区。区内现有中小学校98所学生14万余人幼儿园275所在园幼儿5.8万余人在职教师8300余人其中正高级教师11名、特级教师15名市区级卓越教师299名。
为了打造高质量教育体系雨花区近年来通过整合资源形成了名校培育合力同时加强制度创新持续提升建设效率。
一方面雨花区深入实施集团化办学为新建地产项目开发配套学校不断引进省市示范学校品牌。
比如在沙湾路与火焰路交汇处的德奥上河城章项目中项目方配套建设了与长沙市一中合作办学的雨花湘一外国语中学在荷叶冲路的长房岭秀时代项目中雨花区协调引进了长沙市雅礼实验中学品牌建设了九年一贯制“长沙市雨花区雅礼实验岭秀学校”在运达滨河广场项目中雨花区又引进了师大附中品牌打造了高品质的配套学校。
长沙“四大名校”汇聚而来雨花更是将部分学校纳入优质教育集团办学进一步提升全区教育质量。如原圭塘小学纳入雨花实验教育集团原黎郡小学纳入砂子塘教育集团原车站南路小学纳入桂花树小学教育集团等实现了优质教育资源快速扩张和有效覆盖。
另一方面雨花区教育配套建设实行“三联动”和“三同步”全力确保配建学校办学质量。
按照“谁开发、谁受益、谁配套”原则雨花区落实楼盘开发与教育配套“三联动”和“三同步”即土地出让与教育配套联动、报建和销售审批与教育配套建设联动、住宅小区建设验收与教育配套建设验收联动确保教育配套与住宅小区同步设计、同步建设、同步使用。
同时学校建设初期就配备能力强、业务精的校长并根据实情及时调整建设方案确保建设项目更适应学校高质量发展。
在这一机制下雨花区为“办好人民满意的教育”打造了独特的“雨花模式”。这是雨花区教育事业实现高质量发展一所所“家门口”好学校建成的外部因素。
而雨花区不断深化教育改革加快教育现代化的背后是其作为中部第一区的责任与担当。
2022年在壹城智库、赛迪顾问、中小城市研究院高质量发展全国百强区榜单中雨花区分别跃升至第9位、第13位、第14位全年完成地区生产总值2478亿元总量居湖南省首位。
作为经济强区、教育强区雨花区有责任带动中部教育事业发展。而随着雨花绵绵用力久久为功不断完善高质量教育体系建设城区民生幸福指数不断提升。
此时秉持着“百年教育以人为本”的理念雨花区加快了“筑巢引凤”的建设工作以优质的教学资源以及优越的配套建设吸引越来越多家庭安家雨花、逐梦雨花。
为什么要入住雨花
人们之所以汇聚而来是因为雨花区不仅有优质的教育资源更满足了家长们为孩子择校的其他考虑因素。比如生活、就业、交通乃至学区房房价等方面。
围绕着教育基础设施雨花区整体布局日益完善。
以雨花区砂子塘新世界小学配套的国欣·向荣府为例如果家长选择居住在此并安排孩子入学砂子塘新世界小学未来升学时可以派位至师大附中、长郡、雅礼等名校教育环境不必多说。
生活方面该学校与配套的住房项目被高桥、武广、万家丽、喜盈门、东塘五大商圈环绕生活便利程度高。工作方面国欣向荣府距离城铁、地铁站约600米可以便捷通勤。 最重要的是性价比高。按照贝壳找房最新价该楼盘参考均价每平方12600元分为建面约215-268m的准现房复式大宅和建面约134-148㎡臻品毛坯四房。相比其他一线、新一线城市的学区房价格优势显著。
“宜学、宜居、宜业、宜购”的外部环境决定了雨花对求学、安家、逐梦的家庭充满吸引力。而为了满足越来越多家庭安家雨花的需求雨花区近年来新建了一批优质楼盘。
比如雨花区长塘路与香莲路交汇处的龙湖·青云阙项目与长沙顶级学府泰禹小学仅一路之隔区域内还有长沙市南雅中学、中雅培粹双语中学、雅境中学3所雅礼系中学等多所学校教育资源丰富。
龙湖·青云阙1.2公里范围内拥有喜盈门范城友阿奥特莱斯和溪悦荟商业繁华。同时该项目距离长沙市最大的内河圭塘河仅有1公里左右是雨花区主城的绿肺同时圭塘河公园为客户提供茶余饭后消遣的好去处。 再比如长沙市雨花区嘉智路与马王堆路交汇处的大都汇·天悦项目自建幼儿园及砂子塘嘉汇小学教育配套完善。
大都汇·天悦项目规划建筑面积约16万方容积率仅为3.92绿地率约33%且三期西侧还规划了一个占地4260㎡的城市绿地公园实际绿地率可高达46%。同时该项目该项目位居城央核心区域树木岭板块地铁4/5号线及城际轻轨交汇紧邻二环、劳动路及马王堆路等城市主干道交通便利。 总之每一个家庭买房子的核心诉求这些项目的建设者都有了全面的考虑生活、工作是否便利孩子教育能否满足以及房子的价格是否合适。
从中我们更能感受到雨花区为汇聚而来的人才提供优质住居条件为其子女提供高品质教育资源的决心。而这些拔地而起的优质楼盘正在成为中部第一区崛起的见证者。
本文来源松果财经
