福州公交集团网站建设,建设规范文件在哪个网站发布,阿里巴巴官网首页,wordpress登录logo前言 早上11#xff1a;00考完的考试#xff0c;下午回来打了三把LOL之后#xff0c;凭着回忆把题目重现出来了。
在复习的时候刷了15#xff0c;16#xff0c;17#xff0c;18#xff0c;19#xff0c;21六年的卷子#xff0c;感觉题目都差不多#xff0c;但是难度…前言 早上1100考完的考试下午回来打了三把LOL之后凭着回忆把题目重现出来了。
在复习的时候刷了151617181921六年的卷子感觉题目都差不多但是难度是逐年上升的。没有找到去年的卷子希望这张回忆的试卷能帮助到下一届的同学。
做完之后同学们都感觉这张试卷还是挺基础的就是拼运气和细心了希望结果不要让我失望。
难得一门能写完卷子的学科还能检查几分钟。
教材用的这本书第6版 选择题30分
较为基础难度不是很大
没记住跟前几年的很多重复的或者相近的
比如这道题 XX 、查询优化策略中首先应该做的是 A 、对数据进行预处理 B 、尽早执行选择运算 C 、尽早执行笛卡尔乘积运算 D 、投影运算 简答题5分*4 1.试述数据库设计过程并简要介绍6点作业原题 2.试述关系数据库管理系统查询优化的一般准则6点作业原题 3.为什么要进行并发控制说明理由举一个并发控制的例子个人理解先说不并发控制会导致的那三个丢失修改脏读不可重复读然后再举了一个丢失修改用一级封锁协议改正的例子 4.登记日志的核心准则是什么简要说明个人感觉是必须先写日志文件后写数据库漏写了一个点登记的次序严格按并发事务执行的时间次序书P325 大题50分
1.SQL题三个表做一些关系代数查询和SQL查询2分*5
大概类似这样S(Sno, Sname, Age, Sex), SC(Sno, Cno, Grade), C(Cno, Cname, Teacher) 1关系代数查询计算机科学专业年龄在20岁以下的学生的学号姓名 2关系代数查询王珊老师任教的课程的课程号课程名 3SQL查询忘了 4SQL查询查询至少选择了2门课程的同学的学号和姓名书P90使用GROUP BY和HAVING子句HAVING子句中COUNT(*)2即可 SELECT Sno,Sname FROM Student WHERE Sno in( SELECT Sno FROM SC GROUP BY Sno HAVING COUNT(*)2); 5SQL查询建立计科系学生的视图 CS_Student并要求进行插入和修改操作时仍需保证该视图只有计科系的学生WITH CHECK OPTION 2.10分
关系Tno,Tname,Title,Dno,Dname,Dloc,Cno,Cname,Credit分别表示教师编号教师姓名教师职称系编号系名系地址课程号课程名课程学分。一个教师只在一个系教师教多门课程每门课程可以给多个教师教。 1给出基本函数依赖 Tno→Tname,Title Dno→Dname,Dloc Cno→Cname,Credit Tno→Dno 2给出候选码 (Tno,Cno) 3这最高到第几范式为什么 1NF有部分函数依赖 4修改到第三范式 T (Tno,Tname,Title) D (Dno,Dname,Dloc) C (Cno,Cname,Credit) T-C (Tno,Cno) 3.画ER图转换关系模式在2017年试卷上略微改动基本是原题 2017年原题如下 (1)可随时查询书库中现有书籍的品种、数量与存放位置。所有各类书籍均可由书号惟一标识。 (2) 可随时查询书籍借还情况。包括借书人单位、姓名、借书证号、借书日期和还书日期。 这里约定:任何人可借多种书任何一种书可为多个人所借借书证号具有惟一性。 (3)当需要时可通过数据库中保存的出版社的电报编号、电话、邮编及地址等信息向有关书籍的出版社增购有关书籍。这里约定一个出版社可出版多种书籍同一本书仅为一个出版社出版出版社名具有惟根据以上情况和假设试作如下设计: (1)构造满足需求的 E-R 图。(7 分) (2)转换为恰当的关系模式并标出主码和外码。(8 分) 这次改成了两个6分的题但基本一样 4.具有检查点的日志恢复基本跟PPT上的一样 问UNDO-LIST和REDO-LIST5分 问恢复完之后ABCD的值是多少5分 5.两个调度序列问是不是冲突可串行化的 跟作业上的R3(B)R1(A)W3(B)R2(B)R2(A)W2(B)R1(B)W1(A)这个类似但考试的这两个调度序列都不是可串行化的4分4分
