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网站备案不注销有什么后果,网站是怎么建立起来的,做网站 前端,科技成果转化平台第五章 C中的字符串 字符串是计算机与人类沟通的重要手段。 ——闫学灿 字符与整数的联系——ASCII码 每个常用字符都对应一个-128~127的数字,二者之间可以相互转化: 常用ASCII值:’A’-‘Z’ 是65~90,’a’-‘z’…

                                第五章 C++中的字符串

字符串是计算机与人类沟通的重要手段。                 ——闫学灿

  1. 字符与整数的联系——ASCII码

每个常用字符都对应一个-128~127的数字,二者之间可以相互转化:

 

常用ASCII值:’A’-‘Z’ 是65~90,’a’-‘z’是97-122,’0’-‘9’是48-57。

字符可以参与运算,运算时会将其当做整数:

 

练习:输入一行字符,统计出其中数字字符的个数,以及字母字符的个数。

  1. 字符数组

字符串就是字符数组加上结束符’\0’。

可以使用字符串来初始化字符数组,但此时要注意,每个字符串结尾会暗含一个’\0’字符,因此字符数组的长度至少要比字符串的长度多1!

 

    1. 字符数组的输入输出:

 

读入一行字符串,包括空格:

 

    1. 字符数组的常用操作

下面几个函数需要引入头文件:

#include <string.h>

  1. strlen(str),求字符串的长度
  2. strcmp(a, b),比较两个字符串的大小,a < b 返回-1,a == b 返回0,a > b返回1。这里的比较方式是字典序!
  3. strcpy(a, b),将字符串b复制给从a开始的字符数组。

 

    1. 遍历字符数组中的字符:

 

练习:给定一个只包含小写字母的字符串,请你找到第一个仅出现一次的字符。如果没有,输出“no”。

练习:把一个字符串中特定的字符全部用给定的字符替换,得到一个新的字符串。

  1. 标准库类型 string

可变长的字符序列,比字符数组更加好用。需要引入头文件:

#include <string>

 

    1. 定义和初始化

 

    1. string 上的操作
  1. string的读写:

注意:不能用printf直接输出string,需要写成:printf(“%s”, s.c_str());

  1. 使用getline读取一整行

 

  1. string的empty和size操作(注意size是无符号整数,因此 s.size() <= -1一定成立):

  1. string 的比较:

支持 > < >= <= == !=等所有比较操作,按字典序进行比较。

 

  1. 为string对象赋值:

string s1(10, ‘c’), s2; // s1的内容是 cccccccccc;s2是一个空字符串

s1 = s2; // 赋值:用s2的副本替换s1的副本

// 此时s1和s2都是空字符串

  1. 两个string对象相加:

string s1 = “hello,  ”, s2 = “world\n”;

string s3 = s1 + s2; // s3的内容是 hello, world\n

s1 += s2; // s1 = s1 + s2

  1. 字面值和string对象相加:

做加法运算时,字面值和字符都会被转化成string对象,因此直接相加就是将这些字面值串联起来:

string s1 = “hello”, s2 = “world”; // 在s1和s2中都没有标点符号

string s3 = s1 + “, “ + s2 + ‘\n’;

当把string对象和字符字面值及字符串字面值混在一条语句中使用时,必须确保每个加法运算符的两侧的运算对象至少有一个是string:

string s4 = s1 + “, “; // 正确:把一个string对象和有一个字面值相加

string s5 = “hello” +”, “; // 错误:两个运算对象都不是string

string s6 = s1 + “, “ + “world”;  // 正确,每个加法运算都有一个运算符是string

string s7 = “hello” + “, “ + s2;  // 错误:不能把字面值直接相加,运算是从左到右进行的

3.3 处理string对象中的字符

 

可以将string对象当成字符数组来处理:

或者使用基于范围的for语句:

 

练习:密码翻译,输入一个只包含小写字母的字符串,将其中的每个字母替换成它的后继字母,如果原字母是’z’,则替换成’a’。

练习:输入两个字符串,验证其中一个串是否为另一个串的子串。

http://www.hkea.cn/news/730241/

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