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作为全球科技创新大趋势的引领者，中国不断营造更加开放的科技创新环境，不断提升学术合作的深度和广度，构建惠及各方的创新共同体。这是对全球化的新贡献，是构建人类命运共同体的新贡献。
第四届互联网技术与教育信息化国际学术会议将于2024年8月23-25日在马来西亚-吉隆坡举行。
大会将汇聚互联网技术和教育信息化领域的创新学者和行业专家，共享学术盛宴。会议的主要目标是促进互联网技术和教育信息化的研究和发展活动，另一个目标是促进世界各地的研究人员、开发人员、工程师、学生和从业人员之间的科学信息交流。组委会诚挚邀请广大科研专家学者参加本次会议，共同为科技创新提供助力，推动科研学术新发展。
1. 会议官方
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会议官网：www.icitei.com
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时间地点：2024年8月23-25日 | 马来西亚-吉隆坡
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最终截稿时间：8月20日
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接受/拒稿通知：投稿后1周内
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收录检索：EI Compendex、Scopus、CNKI、Google Scholar
2. 组织单位
3. 主席嘉宾
4. 征稿主题
| 计算机工程与信息技术 | 教育模式与方法 | 包容性学习教育 |
|---|---|---|
| 人工智能教育 | 主动学习 | 残用户的可访问性 |
| 计算机应用 | 混合学习 | 辅助技术 |
| 数据库技术 | 合作学习 | 行为问题 |
| 数字图书馆 | 社区建设 | 信息通信技术和阅读障碍学生 |
| 图像处理 | 计算机远程教育 | 多元文化的包容 |
| 信息系统应用(包括互联网) | 教育 | 有特殊需要的学生 |
| 智能辅导系统 | 教育技术 | |
| 学习管理系统(LMS) | 电子学习 | |
| 移动应用和学习 | 学习游戏化 | |
| 软件工程 | 学习模型 | |
| 用户界面和人机交互 | 终身教育 | |
| 虚拟现实和增强现实 | 大规模开放在线课程(MOOC) | |
| 虚拟教室和实验室 | 通过E-Learning提高教学效果 | |
| – | 服务学习 |
*其他与互联网及教育相关主题的稿件均可投稿
5. 出版检索
所有投递ITEI 2024会议的稿件都必须通过2-3位组委会专家的严格审稿，专家将择优部分录用稿件提交至 ACM ICPS (ACM International Conference Proceeding Series)进行出版，ISBN号: 979-8-4007-1023-0 。见刊后由出版社提交论文至EI Compendex、Scopus进行检索。（EI 检索快速稳定）
所有投递ITEI 2024会议的稿件都必须通过2-3位组委会专家的严格审稿，所有录用稿件将发表在Springer旗下的 Atlantis Press：ACSR-Advances in Computer Science Research (ISSN: 2352-538X) 会议系列，见刊后由出版社提交论文至EI Compendex、Scopus、CNKI、Google Scholar进行检索。
6. 参会投稿
投稿须知：
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论文根据模板排版不得少于4页，会议论文模板下载 → 【全文模板】
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英文投稿：请将排版好的论文全文投稿至 → 【会议官网】
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论文应具有学术或实用价值，未在国内外学术期刊或会议发表过。
参会方式：
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作者参会：一篇录用文章允许一名作者免费参会；
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主讲嘉宾：申请主题演讲，由组委会审核；
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口头演讲：申请口头报告，时间为15分钟；
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海报展示：申请海报展示，A1尺寸，彩色打印；
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听众参会：不投稿仅参会，也可申请演讲及展示。
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报名参会：请前往 →【会议官网】
学术会议
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