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专业的医疗网站建设,最近新闻内容,医院建筑设计方案,网站搭建注意事项小兔子爬楼梯 介绍 小兔子想去月球上旅行,假设小兔子拥有一个阶梯子,当你爬完层就可以到达月球,小兔子每次可以跳1或者2个台阶,小兔子有多少种跳法可以到达月球呢? 给定n是一个正整数,代表梯子的阶数&…

小兔子爬楼梯

介绍

小兔子想去月球上旅行,假设小兔子拥有一个阶梯子,当你爬完层就可以到达月球,小兔子每次可以跳1或者2个台阶,小兔子有多少种跳法可以到达月球呢?
给定n是一个正整数,代表梯子的阶数,当n=2时,小兔子有2种跳法到达月球;当=3时,小兔子有3种跳法跳到月球,以此类推,解释如下图所示:

提示

这里为同学提供一种解题思路。

递归
可以使用递归来实现,具体思路如下:
. 当阶梯数为0时,只有0种方法;当阶梯数为1时,只有1种方法;当阶梯数为2时,只有2种方法,所以当阶梯数小于等于2时,可以直接返回值。
·如果阶梯数大于2,就递归。
解题思路不只这一种,同学们可以自由发挥。

准备

开始答题前,需要先打开本题的项目代码文件夹,目录结构如下:

其中:
·js/index.js是实现函数的is代码文件。
·index.html是显示结果的页面。
在浏览器中预览index.html页面效果如下:

目标

请完善js/index.js文件中的代码,让页面呈现如下所示的效果:

代码

html

<!DOCTYPE html>
<html lang="en"><head><meta charset="UTF-8" /><meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1.0" /><title>Document</title></head><body><div><p id="result1"></p><p id="result2"></p><p id="result3"></p></div><script src="./js/index.js"></script><script>let r1 = document.getElementById("result1");let r2 = document.getElementById("result2");let r3 = document.getElementById("result3");r1.innerHTML = `2 阶梯子,兔子有 ${climbStairs(2)} 种跳法到达月球。`;r2.innerHTML = `3 阶梯子,兔子有 ${climbStairs(3)} 种跳法到达月球。`;r3.innerHTML = `4 阶梯子,兔子有 ${climbStairs(4)} 种跳法到达月球。`;</script></body>
</html>

js

const climbStairs = (n) => {// TODO:请补充代码/*** 思路:分析可得第n阶梯子的跳法等于第n-1和第n-2阶梯子的跳法之和*/
};
module.exports = climbStairs;

答案

const climbStairs = (n) => {// TODO:请补充代码/*** 思路:分析可得第n阶梯子的跳法等于第n-1和第n-2阶梯子的跳法之和*///法一:递归思想if (n <= 2) {return n} else {return climbStairs(n - 1) + climbStairs(n - 2)}//法二:第1阶梯子有一种跳法 第2阶梯子有2种跳法,用a,b往后移代表第n-1和第n-2阶梯子的跳法// if (n <= 2) {//     return n// }// let a = 1// let b = 2// let c// while (n > 2) {//     c = a + b//后移a,b//     a = b//     b = c//     n--// }// return c//法三:利用解构赋值,整体思想与法二一样// if (n <= 2) {//     return n// }// let a = 1// let b = 2// while (n > 2) {//     // 解构赋值//     [b, a] = [a + b, b]//     n--// }// return b};
module.exports = climbStairs;

容易看出这几个数和斐波拉契数列相关用递归是最简单,后面的两种方法也是一个意思。

知识点

容易看出这几个数和斐波拉契数列相关用递归是最简单,后面的两种方法也是一个意思。

知识点

题还是比较简单也是常见的数列,考的是递归的运用。

http://www.hkea.cn/news/66220/

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